Centro integral de la cultura y el deporte

Trabajo de gradoLa renovación urbana es un esfuerzo para cambiar el ambiente de la ciudad mediante el ajuste planificado y a gran escala de áreas urbanas existentes que necesiten adecuarse a la economía, a los movimientos sociales, a las exigencias presentes y futuras y al trabajo de la ciudad. El proyecto arquitectónico del Centro integral de la cultura y el deporte se concibe como una pieza fundamental en la conformación espacial de un nuevo “Desarrollo Urbano”, estableciéndose así como un hito configurador del contexto.PregradoArquitect

Centro comunitario para mejorar las capacidades formativas de la comunidad en pueblo joven Nuevo Progreso, Pimentel

Esta investigación tiene como finalidad analizar la situación problemática de la comunidad en el pueblo joven Nuevo Progreso, Pimentel desde la perspectiva social , para atender a una población vulnerable con problemas de desintegración social ,analfabetismo, deserción escolar, delincuencia juvenil, pobreza y falta de oportunidades laborales, teniendo como objetivo demostrar como el diseño de un centro comunitario, puede mejorar las capacidades formativas de la comunidad para contribuir al desarrollo integral del niño, joven y la familia, permitiendo que puedan desarrollar conductas positivas que fortalezcan su desarrollo. El centro comunitario se convierte en un elemento activo en el sector, consolidando los lazos sociales y brindando oportunidades de crecimiento a nivel personal y colectivo. Para ello se hizo un estudio de tipo cualitativo con el propósito entender la problemática que presenta el pueblo joven Nuevo Progreso, identificando variables a través de los instrumentos de observación, análisis gráfico, cartográfico y entrevistas para poder generar un modelo de estructuración y atender la problemática del deterioro de las capacidades formativas, dando como resultado una propuesta arquitectónica coherente de diseño del centro comunitario. Así mismo también se da a conocer que en el sector existe un déficit de equipamiento comunal, es por ello que esta investigación justifica el diseño de un centro comunitario, ya que estos equipamientos son fundamentales para el mejoramiento de las capacidades formativas, además será de gran importancia a nivel socio económico ya que fomentará la organización, participación comunitaria, educación, cultura, desarrollo integral, deporte, recreación y fortalecerá competencias laborales para los jóvenes que actualmente se encuentran desempleadosTesisInfraestructura, Tecnología y Medio Ambient

Análisis Arquitectónico de un Centro Juvenil que Contribuya al Mejoramiento del Desarrollo de Actividades Recreativas en la Ciudad de Tarapoto”

En el Perú el déficit y la precariedad de espacios públicos representa uno de los problemas a considerar en el desarrollo de los planes urbanos, en este sentido es notorio ver la gran demanda por parte de la población juvenil, por lugares donde poder expresarse de forma libre y segura, además de complementarse estos con la difusión de la cultura, el deporte y el cuidado del medio ambiente Si bien existe una iniciativa por mejorar en este aspecto es poco lo que se ha logrado con respecto a modernizar los espacios destinados a este tipo de usuario donde se desarrollen de forma integral. Del mismo modo en la ciudad de Tarapoto no existe un equipamiento que integre los diversos tipos de deporte y recreación orientado al sector juvenil, teniendo en cuenta la diversidad de eventos que se suscitan como resultado de las costumbres y el entorno natural. En este sentido se busca desarrollar un proyecto de investigación que considere las características arquitectónicas de un centro recreativo juvenil, que analice la problemática a fin de determinar la aplicación de instrumentos a las necesidades de los usuarios con el propósito de ofrecer las condiciones adecuadas en los diferentes espacios

Centro de desarrollo integral comunitario, distritos Sullana - Bellavista

El presente proyecto de tesis tuvo como finalidad diseñar una propuesta arquitectónica para un CENTRO DE DESARROLLO INTEGRAL COMUNITARIO, en BELLAVISTA –SULLANA 2021, la misma que responda a las necesidades observadas, analizadas y estudiadas en el contexto actual, que además haga uso de sistemas que promuevan la sostenibilidad, empleo de materiales del contexto en revestimientos, coberturas y parte de mobiliarios, aprovechamiento de las condicionantes bioclimáticas de la zona para el beneficio y confort adecuado. Se busca presentar un modelo de arquitectura que se oriente a englobar de manera integral diversos servicios de carácter humanitario y social, el cual ayude en el servicio de atención médica, brinde espacios de esparcimiento, deporte y recreación, integrados con zonas de enseñanza, cultura y aprendizaje con un adecuado diseño, que se integre con el entorno sin afectar el paisaje y visuales hacia el río Chira como hito predominante, asistiendo personas de diferente sexo y variedad de edades; además que esta misma sirva como fuente de consulta y referencia para investigaciones similares y a su vez nuestras autoridades tomen interés por estas soluciones objetivas y concretas ante esta clara necesidad

Centro de tecnificación deportiva Atlanta

Actualmente en Colombia el progreso en el ámbito deportivo ha ido creciendo, esto se debe a los planes de formación deportiva planteados por Coldeportes, la más importante Entidad a nivel Nacional. Sin embargo, dentro de las políticas y planteamientos definidos hace falta una estructura urbana que soporte estos planteamientos y objetivos definidos. Colombia cuenta con una centralización de sus equipamientos más importantes en las capitales del país, donde los deportistas de las veredas aledañas, solo podrán acceder a una formación integral en estos centros yendo a vivir por completo en la urbe. Sin embargo, estos desplazamientos sin recursos económicos no logran una calidad de vida y un rendimiento adecuado para el deportista, además de un futuro incierto de si es capaz de mostrar sus potenciales profesionales. Por ello el objetivo del proyecto, es lograr llegar con esta formación integral al lugar donde vive éste deportista, dándole la posibilidad de crecer profesionalmente por medio de una planificación estructurada a partir de equipamientos en diferentes escalas que soporten las de la ciudad, reduciendo los desplazamientos y logrando mejores resultados.Bogotá la capital del país, cuenta con una población mayor a los 7 millones de personas, donde solo se encuentra un Centro de Alto rendimiento q no alcanza a cubrir la demanda deportiva de la ciudad, y que no es de fácil acceso para aquellos deportistas que viven al sur de la ciudad. Es por ello q además de los parques deportivos de Bogotá, se busca generar un centro de apoyo tecnificado a este complejo deportivo, localizándolo en un punto central al sur de la ciudad. Este centro de tecnificación deportiva, busca amarrarse a los diferentes planes maestros y parciales del POT, y por ende a los planteamientos propuestos por Coldeportes y el IDRD para la gestión adecuada de un Complejo deportivo como estos. Por esta razón, es importante el análisis y abordaje de la infraestructura en este territorio desde el urbanismo y la arquitectura entendida como estrategias para el funcionamiento íntegro del proyecto a desarrollar generando estrategias tales como: ? Propuesta de amarre contextual con el plan Maestro de recuperación de ríos en Bogotá. (Rio Tunjuelito) ? Desarrollo Urbano que responde a las necesidades de la población afectada del lugar. ? Implantación de un modelo de ciudad en el cual se incentive la multiplicidad de usos y autosuficiencia de cada una de las unidades constitutivas del tejido urbano. ? Adaptación de la propuesta Arquitectónica a las condiciones existentes dadas por el sistema natural y urbano. ? Programa Urbano y Arquitectónico desarrollado para la formación Integral del deportista con respecto a los objetivos definidos para uso adecuado de estos equipamientos.In these days, Colombia has done a huge progress in the sporting area due to the plans that Coldeportes has been applying over years in the sports training area. Coldeportes is the most important national entity. However, into those defined policies and plans there is a lack of urban structures which are supposed to support those defined plans and goals. Colombia has a centralization of its most important sports facilities in the main metropolis of the country. That s why those rural athletes who live near to the cities have to be traveling constantly or moving over there for the moment to having access to those facilities. Therefore, that constantly commuting without financial resources can t offer a good quality of life and sports performance, besides of an uncertain future whether or not they can show all their professional potential. For that reason, the main goal of the project is to get with an integral training a place where the athlete can live comfortable, giving them the possibility of growing as a professional by an structure planning from different scales which can be supported in the city, reducing displacements and getting better results. Bogotá capital of the country has a population higher than 7 million people, where you can find just one High Center Performance which isn t enough to cover the sports demanding of the city. Besides, it isn t of easy access to those athletes who live in the suburbs faraway in the south of the city.Arquitecto (a)Pregrad

Propuesta organizacional del área de recreación para la Universidad Estatal a Distancia

El estudio consistió en realizar primero una investigación de diagnóstico del área de recreación de la Universidad Estatal a Distancia (UNED), mediante la aplicación de entrevistas al personal encargado del Programa Cultura y Deporte de la institución. A partir de los resultados de dicho diagnóstico, se diseña y presenta una propuesta organizacional, que incluye aspectos administrativos básicos como son: la misión, la visión, objetivos, estructura dentro de la Institución (organigrama), así como el respectivo reglamento orientado a darle funcionalidad al área de recreación. Es importante destacar que la población estudiantil será la que se beneficie de forma directa con los proyectos que realice el área de recreación, por lo cual esta población se considera en el desarrollo de este proyecto. Para estos efectos, se aplicó un cuestionario al alumnado del Centro Universitario de San José de la UNED, con el objetivo de obtener diferentes criterios y opiniones acerca de las actividades recreativas. Las respuestas que de ahí surgen y de acuerdo con el interés mostrado sirven, por un lado, como base para futuros proyectos recreativos que se deseen poner en práctica en este centro de estudio, específicamente en la sede de San José; por otro lado, son de utilidad para generar mayor evidencia acerca de la necesidad de un área de recreación en la Universidad, lo cual fortalece la justificación de la propuesta y las recomendaciones del presente proyecto. El trabajo establece un precedente de importancia para todas aquellas instituciones que deseen fortalecer o crear un área de recreación, ya que orienta el proceso de cómo hacerlo

El Centro de Estudios sobre Deporte Inclusivo (CEDI): investigación aplicada, formación y promoción deportiva para personas con discapacidad en acción

La Universidad Politécnica de Madrid y la Fundación Sanitas firmaron un convenio en octubre de 2009 para la creación del primer Centro de Estudios sobre Deporte Inclusivo (CEDI) en España, con sede en la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (INEF). Su objetivo principal es investigar, generar conocimiento y divulgar la información pertinente relativa al fenómeno de la inclusión de las personas con discapacidad en el deporte, difundiendo los beneficios que las actividades físicas y deportivas tienen para los participantes a la hora de mejorar su salud y favorecer su integración social

Motivaciones hacia la actividad física de los aprendices del Centro Agropecuario Sena, Área Metropolitana Centro Occidente

El objetivo de este estudio es determinar las motivaciones hacia la actividad física de los aprendices pertenecientes al plan 250.000 del Centro Agropecuario SENA, del Área Metropolitana Centro-Occidente, a fin de conocer sus preferencias en actividad física, identificar el orden de importancia de sus motivaciones y establecer la posible relación existente entre la motivación y otras variables que podrían influir en ella, tales como: género, edad, si practican actividad física regularmente o no, y los espacios deportivos utilizados por ellos. Para ello se indagó sobre el tipo de actividades realizadas por los aprendices y con que frecuencia, que tipo de escenarios son más asequibles y la finalidad que buscaban al realizar algún tipo de actividad física. La muestra está conformada por 203 aprendices con edades comprendidas entre los 16 y 60 años. La recolección de la información fue realizada por medio del cuestionario Escala de Medida de los Motivos para la Actividad Física - Revisada (Motives for Physical Activity Measure- Revised) de Frederick y Ryan, 1993, modificada por Ryan, Frederick, Lepes, Rubio, y Sheldon, (1997), y adaptada al contexto español, que finalmente fue adaptado y complementado para el contexto pereirano. Tras el análisis individual y correlacional de las diferentes variables puede concluirse que, la salud es el principal motivo manifestado por los aprendices para la práctica de actividad física, en un grupo en el que, al estar compuesto en su mayoría por mujeres tal vez se esperaría una mayor preocupación por la apariencia. "Las mujeres prefieren actividades de carácter individual, como el fitness, natación, carrera y otras actividades físicas, mientras los hombres prefieren deportes de conjunto que impliquen situaciones de competencia, como fútbol, baloncesto y atletismo". La motivación que presentan los aprendices no está influenciada por el género, ni la práctica regular de actividad física o no, ni la edad. Los espacios mayormente utilizados por los aprendices para la práctica de actividad físico-deportiva, son espacios abiertos de carácter público

Centro deportivo de la Universidad del Tolima "Plan de desarrollo de la Universidad del Tolima 2013 - 2022"

81 p. Recurso Electr?nicoLa Universidad del Tolima en su sede principal, cuenta con una unidad deportiva conformada por coliseo cubierto, coliseo alterno, tres canchas auxiliares (dos ubicadas en el parque Ducuara y otra en la Mar?a), y dos gimnasios, uno para estudiantes y otro para funcionarios, promoviendo el entrenamiento, entretenimiento, h?bitos de vida saludables, creaci?n y fortalecimiento de las relaciones interpersonales de los integrantes del campus y los sectores aleda?os. Sin embargo, el crecimiento poblacional del departamento y por consiguiente del centro educativo, ha creado una problem?tica en cuanto a los escenarios deportivos y su limitaci?n diaria, generando congesti?n constante de los existentes e inevitable carencia de espacios adecuados f?sica y ambientalmente para el adecuado desarrollo integral del ser humano, as? como de su bienestar biopsicosocial. Por lo planteando, se requiere inminentemente una soluci?n de infraestructura y de arquitectura que solucione y/o mitigue las necesidades surgentes, instaurando espacios suficientes y uniformes para los deportistas y asistentes recreativos, cuya composici?n arm?nica suscite una unidad deportiva que integre toda la poblaci?n y fortalezca el deporte en cuatro ?mbitos fundamentales para la Instituci?n: Como competencia, h?bito de vida saludable, estrategia para inclusi?n y/o re-inclusi?n social y mantenimiento y fortalecimiento de las relaciones interpersonales.The University of Tolima has a sports unit made up of a covered coliseum, an alternate coliseum, three auxiliary courts (two located in the Ducuara park and another in La Maria), and two gyms, one for students and another for staff , Promoting training, entertainment, healthy living habits, creating and strengthening the interpersonal relationships of campus members and surrounding sectors. However, the population growth of the department and consequently of the educational center has created a problematic in terms of sports scenarios and their daily limitation, generating constant congestion of the existing ones and inevitable lack of adequate physical and environmental spaces for the adequate integral development Of the human being, as well as their biopsychosocial well-being. Therefore, an infrastructure and architecture solution is urgently required to solve and / or mitigate the emerging needs, establishing sufficient and uniform spaces for athletes and recreational assistants, whose harmonious composition gives rise to a sports unit that integrates the entire population and strengthens Sport in four key areas for the Institution: as a competence, healthy life habit, strategy for inclusion and / or social re-inclusion and maintenance and strengthening of interpersonal relationships. Keywords: modernization, social inclusion, University of Tolima

Guatemala: «Culture, the driving force of its integral development»

El autor presenta una reflexión a propósito de la situación que vive en Guatemala el sector cultural. La gran diversidad y calidad del patrimonio guatemalteco no encuentran, en su opinión, los apoyos necesarios por parte de las administraciones públicas y los organismos privados que gestionan la cultura en este país centroamericano.The author presents a reflexion of the situation faced by the cultural sector in Guatemala. The wide diversity and quality of Guatemalan heritage does not encounter, in his opinion, the necessary support on the part of the public administration and the private bodies that manage culture in the Central American country